Использование методики Шаталова в.Ф. На уроках математики
История школы-лицея Смирнов год г. Шаталова и многие другие вспомогательные пособия и приемы, ВП Online Вместе с учителем-новатором Шаталовым он разрабатывал системы обучения на базе опорных конспектов. До некоторой степени исключением стали опорные конспекты по методу Шаталова , но и их применение на уроках истории вызывает немало обоснованных
Соцветие талантов. Книга 1 и 2. Шаталов В. В корзину. Алгебраические волны опорный конспект.
| 274 | Ь на конце наречий и частиц: лиш ь биш ь виш ь иш ь навзнич ь настеж ь напроч ь проч ь сплош ь наотмаш ь вскач ь невмоч ь точ ь -в-точ ь. | |
| 231 | Оформить бесплатно документ можно здесь. | |
| 110 | Оформить бесплатно документ можно здесь. | |
| 484 | Опорные сигналы и опорные конспекты — основные категории технологии обучения В. Они основываются на феномене идентификации словесного образа и текста. | |
| 68 | Шаталов В. Алгебраические волны опорные конспекты по алгебре классов. | |
| 76 | Методика перспективно-опережающего обучения впервые была разработана учителем начальных классов С. Лысенковой, которая открыла замечательный феномен: чтобы уменьшить объективную трудность некоторых вопросов программы, надо опережать их введение в учебный процесс. | |
| 292 | Категории: Английский язык Педагогика. Похожие презентации:. |
Телефон или почта. Семейная инициатива "Первоцвет" Самара. Отправить донат Пожаловаться.
